Abrindo uma janela para o conhecimento, a dignidade e a cidadania

Com o início do Projeto Semear se percebeu a necessidade da realização de um trabalho com os pais das crianças. Muitos desses pais eram analfabetos ou analfabetos funcionais.

Como esses pais poderiam acompanhar a educação e o ensino de seus filhos se eles não podiam sequer discernir o que seus filhos estavam aprendendo? Foi assim que em 2007 nasceu o Vida nas Letras.

Três vezes por semana à noite um grupo de pessoas se reúne no prédio da igreja para

aprender a ler, a escrever e a interpretar o que lê e escreve.

Para fazer parte do Vida nas Letras os alunos passam por uma entrevista e uma prova para avaliar o seu nível de compreensão e leitura.

Com base no resultado do teste e da entrevista os alunos são divididos em três níveis. No primeiro nível ficam aqueles que são totalmente analfabetos.

Pessoas que não sabem escrever nem mesmo o próprio nome. No segundo nível estão os alunos que possuem um conhecimento muito básico de leitura e escrita, são pessoas que têm uma grande difi culdade na escrita e sua leitura é basicamente silábica.

O terceiro nível é o de alunos que sabem ler e escrever e precisam desenvolver a capacidade de interpretação.

Além da alfabetização foram também incluídos conhecimentos básicos de história, geografia e matemática. No caso de história e geografia o objetivo é desenvolver a cidadania e a noção de onde seu país, seu estado e cidade estão situados na história e no espaço.

Já em relação à matemática, o objetivo é principalmente o desenvolvimento de conhecimentos que possibilitem a aplicação prática da matéria nas atividades do dia a dia.

As pessoas que trabalham no projeto são voluntárias e a igreja fornece as instalações e a AMIS os livros.

Em 2009, o Vida nas Letras abriu uma janela de conhecimento, dignidade e cidadania a 30 pessoas da comunidade de Vila Andrade.